Skip to content

Föreläsningar
Johns timme
Fortbildningsbiblioteket
- Vad är Fortbildningsbiblioteket?
- Datum för handledning och videosamtal
Johns böcker
Blogg
Om
English
Kontakt

10. Fri lek eller strukturerad lek

Tillgängligt via abonnemang. Kontakta john@steinberg.se för att få prova.

Digitala studiedagar i ett Fortbildningsbibliotek

Ledarskap i klassrummet 1: Ledarskap i en relationsstyrd skola (20 videos)
Ledarskap i klassrummet 2: Lärarens kroppsspråk - rätt och fel i pedagogens ledarskap
- Introduktion, Studiedag 8. Lärarens kroppsspråk. Leif hälsar
- 2. Hos tandläkaren
- 3. Här vill jag vara
- 4. Värdighet
- 5. Mamma svarar
- 6. Fyra sekunder
- 8. Nixon-Kennedy
- 9. Skolans narrativ
- 7. Hon har ”det”
- 10. Revir och beröring
- 11. Elevernas kroppsspråk
- 12. Normskapande genom kroppsspråket
- 13. Hjälp varandra att lyckas
- 14. Gör din grej
Ledarskap i klassrummet 3. Att vända en klass - gruppen först. Från oro till fokus. 15 Fortbildningsbrev & 8 videos
Ledarskap i klassrummet 4. Värdegrundsarbete i praktiken - beteendebaserat värdegrundsarbete
Ledarskap och bemötande inom förskolan (16 videos)
- Studiedag 2: Ledarskap och bemötande inom förskolan (16 videos)
- 2. Anknytning
- 3. Att samarbeta med dagens föräldrar
- 4. Delaktighet och demokrati
- 5. Frihet och struktur
- 6. Estetik
- 7. Lärmiljön
- 8. Svåra samtal
- 9. Kroppsspråket
- 10. Gör din grej
- 11. Fråga efter receptet
- 12. Ge tre bekräftelser
- 13. Konflikthantering
- 14. Värdegrundsarbete
- 15. Förädramöten och utvecklingssamtal
- 16. Forsätt framåt!
Ledarskap och bemötande för fritidspedagoger (20 Fortbildningsbrev)
- 1. Introduktion – Du har ett unikt och viktigt uppdrag
- 2. Var ambitiös
- 3. Förstå ditt uppdrag (fritids)
- 4. Värdegrundens betydelse
- 5. Allt bygger på relationer
- 6. Kroppsspråkets betydelse
- 7. Balansens betydelse
- 8. Att behålla relationen i en konflikt
- 9. Din intention påverkar ditt beteende
- 10. Fri lek eller strukturerad lek
- 11. Exempel – fotboll
- 12. Vad är det som gäller
- 13. Kvalitet, kvalitet, kvalitet
- 14. Samarbete med föräldrar (fritids)
- 15. Miljön påverkar agerandet
- 16. Dokumentera
- 17. Tre bekräftelser
- 18. Gör din grej
- 19. Tillitens betydelse
- 20. Vad goda ledare gör
Ledarskap och bemötande för assistenter och resurspersoner (15 Fortbildningsbrev)
- 1. Introduktion
- 2. Var ambitiös
- 3. Förstå ditt uppdrag
- 4. Uppdragets innehåll
- 5. Artighetens betydelse
- 6. Allt bygger på relationer
- 7. Kroppssårkets betydelse
- 8. Anpassning och tempo
- 9. Ett givande och tagande
- 10. Att behålla en relation i en konflikt
- 11. Ge eleven strategier
- 12. Dokumentera
- 13. Samarbete me föräldrar
- 14. Spelregler
- 15. Vad goda ledare gör
Ledarskap och bemötande för vikarier och nya pedagoger (20 Fortbildningbrev)
Skolans checklista - skattningar och skolanalys för skolledare och personal. 30 exempel.
Aktiva värderingar - att leda värderingsövningar
De stora frågorna - att förstå sitt uppdrag och tänka stort. 7 Fortbildningsbrev och 8 videos
- Back to Basics 1. Intressant
- Back to Basics 2. Förebilder
- Back to Basics 3. Visdom
- Back to Basics 4. Vägval
- Back to Basics 5. Klaga!
- Back to Basics 6. Pussla
- Back to Basics 7. Överraskning
- Back to Basics 8. Styrkor
- Back to Basics 9. Flow
- Back to Basics 10, 11, 12. Flyg!
- 1. Varför finns du?
- 2. Vad gör vi egentligen?
- 3. Lojalitet
- 4. Mod och tillit
- 5. Dansa
- 6. Välmående
- 7. Entusiasm
Den nya motivationen. Den nya inlärningen
- Den nya motivationen 1. Introduktion
- Den nya motivationen 2. Skolans styrning
- Den nya motivation 3. Planet Edu
- Den nya motivationen 4. Inlärningens villkor
- Den nya motivationen 5. Val av metod
- Den nya motivationen 6. Metakognition
- Den nya motivationen 7. Från extern till intern
- Den nya motivationen 8. Befria lärarna
Prata pedagogik - Ett hundratal startpunkter för pedagogiska samtal. Bläddra och välj!
- Prata pedagogik intro
  - Introduktion – Prata pedagogik!
- Samtalsstarters för APT & AL-möten. 20 exempel
- Mallar och exempel. 15 exempel
- Uppför trappan
  - Trappa 1 Infrastruktur
  - Trappa 2 Trygghet
  - Trappa 3 Gemenskap
  - Trappa 4A Uppskattning
  - Trappa 4B Receptet
  - Trappa 5. Självförverkligande
- Bara bra!
  - 1. Bara bra!
  - 2. En 9:a!
  - 3. Titta, Titta!
  - 4. Heurika!
  - 5. Det var en bra fråga
  - 6. I min hand
- Lärarledarskap
  - 1. Ett ledarskapsyrke
  - 2. Guldstunden
  - 3. Helig?
  - 4. Lingvistik
  - 5. Bedömning och lärande
  - 6. Hierarkier
  - 7. En mottagare
- Besök varandra
  - 1. Feedback från kollegor 1.0
  - 2. Feedback från kollegor 2.0
  - 3. Feedback från kollegor 2.0
  - 4. Feedback från kollegor 2.5
  - 5. Feedback från kollegor 3.0
  - 6. Feedback från kollegor 3.5
- Undervisningskvalitet
  - Undervisning 1.0
  - 2. Undervisning 1.5
  - 3. Undervisning 2.0
  - 4. Undervisning 2.5
  - 5. Undervisning 3.0
  - 6. Undervisning 3.5
  - 7. Bästa metoden?
  - 8. Antaganden
- Undervisningskonsten
  - 1. Var visuell
  - 2. Läromedel
  - 3. YouTube
  - 4. Länkning
  - 5. Modellering
  - 6. Lektionsplanering
  - 7. Dokumentation
  - 8. Identitet och resultat
  - 9. Tillförlitligheten
  - 10. Undervisningskonsten
- Kvalitetstid
  - 1. Vad betyder ”kvalitet”?
  - 2. Uppgiftens karaktär
  - 3. Vitsen
  - 4. Fokus
  - 5. Hjärtat först
  - 6. Gör om, gör bättre
  - 7. Var besvärlig
  - 8. Gör din grej
- Följsamhet och förtroende
  - Introduktion: Följsamhet och förtroende
  - 1. Centrering
  - 2. Den inkluderande gesten
  - 3. Pausering
  - 4. Frusna gester
  - 5. Tillstånd
  - 6. Rösten
  - 7. Ögonen
  - 8. Beröring
  - 9. Positionering
  - 10. Stanna kvar och pausa
  - 11. Häng inte på möblerna
  - 12. Prata som en norrman
  - 13. Stå upp!
  - 14. Nord-Sybnd, Öst-Väst
  - 15. Stegen talar
Videos
- Videos: Forskning och beprövad erfarenhet
  - 1. Sunt förnuft om forskning och beprövad erfarenhet
  - 2. Hur tolkar vi begreppet ”beprövad erfarenhet”?
  - 3. ”It’s a good story.”
  - 4. Är det metoden eller personen bakom metoden som avgör hur det går?
  - 5. Vad är vår bärande idé?
- Videos: Förstå din organisation
  - Videos: Förstå din organisation
  - 2. Språket ger oss ramar och riktning
  - 3. Styrkedjan
  - 4. Sex olika styrmodeller
  - 5. Organisationens sätt att kontrollera
  - 6. Forstå din organisation
  - 7. Gör din grej
  - 8. Styr med värderingar, inte mål
- Videos: De första sekunderna
  - 1. Introduktion – De första tio sekunderna
  - 2. Bestämda steg
  - 3. Kolla rummet
  - 4. Ta rummet
  - 5. Ta scenen
  - 6. Balansen och pausen
  - 8. Insamlande gester
  - 9. Rösten
  - 10. Framåt!
- Videos: Intervjuer med framgångsrika pedagoger
  - Lärarintervju 1, Linda
  - Lärarintervju 2, Linda L
  - Lärarintervju 3, Maria
  - Lärarintervju 4, Dobrilla
  - Lärarintervju 5, Rickard
  - Lärarintervju 6, Ewa-Lena
20 Brev till föräldrar om samarbete med skolan
20 brev till elever om studieteknik och livsfrågor
- Brev till elever om studieteknik och livsfrågor
PDF-böcker
- Fortbildningshandboken, PDF-bok
- Makro-mikro modellen för organisationsutveckling, PDF-bok
- Vad är bra undervisning? PDF-bok
- Coacha varandra till framgång (elever), PDF-Bok
- Coacha varandra till framgång (Personal) PDF-bok

Facebook Twitter Instagram

Copyright © 2021 steinberg.se - #JobbaDigitalt

Föreläsningar
Johns timme
Fortbildningsbiblioteket
- Vad är Fortbildningsbiblioteket?
- Datum för handledning och videosamtal
Johns böcker
Blogg
Om
English
Kontakt

Email Address

Password

Remember Me Forgot Password?

Username or Email Address

← Back to login

Frågor? Sök i vår databas